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          学校博客的头:我们时代的挑战

          亚光绿色
          你听说过我利肯betway必威体育的使命语句出现在一个卷饼,然而软垫它可能是,还是有很多好东西里面。过去的这个星期在我们的扩展午餐咨询,我们搞我们的学生在了解一些的好东西进行重点讨论,特别是读取行,“betway必威体育鼓励了每个学生采取自信的创意和知识产权风险搞的挑战,我们的倍“。  

          您的学生的导师问,领导的活动“你认为它意味着‘搞的我们时代的挑战’是什么?”他们再发betway必威一张卡片betway必威每个学生,并在前面,学生们列出了他们认为是我们这个时代最重要的两个,紧迫的挑战 在背面的他们这一代人的时间的两个最重要的挑战。使用响应为起点,促进顾问这,我听说,收集卡片,并与我分享他们之前,相当深远的讨论。

          我希望你是好奇他们在说什么。也许你正在试图预测他们的反应;也许你甚至考虑自己的问题。女士。沃尔特斯和我处理213张索引卡片和这里是我们所学的内容摘要:

          对这个问题,“你认为什么是我们(对世界或社会的)时间的两个最重要的挑战是什么?”学生的回答爆发如下:
          环境/气候变化:41%
          经济上的不平等:15%
          民用/建设性的政治话语:13%
          国际冲突:12%
          辨别/偏见:8%
          人类与技术:3%
          药物使用/滥用:2%
          其他:3%

          你可以看到,我们的学生,勿庸置疑,最关心的是环境恶化的长期影响和全球变暖。我既欣慰又有点沮丧地发现,他们也担心,但是,在目前的政治气候和似乎没有能力为我们的领导,等等,搞的那种建设性的,合作的对话,这个对话无疑需要要解决这些挑战的休息。   

          至于这个问题,“你认为什么是你(等级7-12学生的)时间的两个最重要的挑战是什么?”学生的回答往往落入三四桶。有关有时伴随着学习成绩的预期压力最常见的反应:
          等级/家庭作业:14%
          时间管理/拖延:7%
          学校与生活的平衡:9%
          应力/压力:12% 

          其中,当一起考虑时,达的响应的42%。添加到该大学(在获得)和大学(得到)占额外的12%,你有一些见识到了什么是可能是您的学生的心灵。  

          再次,我不能说,我为这些数字感到惊讶,但我也被其他问题很感兴趣。 8%确定的“自信/在拟合”为而另外12%的量加入“同位体/对等体培养”,暗示导航青少年对等关系的来龙去脉占据在日常生活带宽的不小的量的主要挑战青少年。  

          项目,如睡眠不足,精神健康和动机都被引用,但我也(愉快)感到惊讶,几乎10%的人认为管理技术的手机,社交媒体,视频游戏等作为其时间紧迫”的挑战“。

          我分享这些结果与学生在所有学校本周会议,提出了一系列的问题让我们思考:
          • 哪里是学校,课程,共同课程计划加粗你从事环境保护的挑战是什么?还有什么我们也不会做什么?你还能干什么?
          • 如何在我们的教室话语和对话与你共同认定为一个主要的比较“我们这个时代的挑战?”还有什么可以做的学校,以帮助您应对这一挑战? 
          和:
          • 这里是学校以技术促健康的关系?在那里我们可以做的更好?你可以在你自己的生活有什么措施来解决这个问题“你的时间挑战?”
          • 是有步骤的学校可以帮助你上升到管理的学业压力的挑战是什么?你采用什么样的生活习惯或技术来管理你的时间,你的学校和生活的平衡?
          • 如何知道你的许多同龄人的报告自信心和对文化/作为一个重大的挑战关系影响如何与你互动或对待他们? 
          有没有足够的时间在该次会议上(或者在这篇博客空间)来回答诸如这些复杂的问题,但在询问值。我没有,但是,磨蹭的最后一个几分钟的时间,这对他们培养同情肯定是一个答案。我与他们分享两个引号,一个我确信他们会认识到:

          “如果你可以学习简单的技巧,侦察,你会随着各种乡亲得到了很多更好。你从来没有真正了解一个人,直到你从他的角度考虑的事情,直到你爬上他的皮肤内,并在其中走动“。 
          - 阿迪克斯雀在 杀死一只知更鸟 (1962) - 哈珀·李

          和一个我怀疑他们不会:

          “可能一个更大的奇迹走位比我们通过彼此的眼睛寻找一个瞬间?” 
          - 梭罗

          然后向他们建议,这三个词短语最对立的同情可能是:“我只是在开玩笑,”自不必说,通常意味着你刚刚说了一句不客气的,东西不好玩,或者在许多情况下,都。  

          最后,我认为,虽然我们的父母经常会问我们的学生,“今天怎么了学校?”或“你怎么今天在学校怎么办?”或许我们应该问的问题是:
          “你怎么让别人感觉今天?”

          繁忙的会议,是吗?时间要回的重要工作“加粗”!

          此页面上的图像是由学生在选修摄影创建和放学后的照片作为在今年的MLK早餐的中心焦点赞助无处仇恨的betway必威分支。
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